年级工作计划

精选年级工作计划模板集合9篇

时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编帮大家整理的年级工作计划9篇，希望对大家有所帮助。

一、班级基本情况分析：

我班现有学生49名，学生天真活泼，好奇心强，对新学期充满了希望，有上进心，愿意为班级服务。经过几年的辛勤努力，班级中已经形成了一种蓬勃向上的班风，人际关系和谐。五年级属于高年级，学生知识面比较广，有自己的思想，对问题有自己的看法和见解，具有初步明辨是非，判断对错的能力，善于自我管理，能够自觉遵守校规校纪，大多数学生养成了良好的行为习惯和良好的学习习惯，能够自己开展一些有意义的活动。班干部能够起到一定得带头模范作用，掌握了一定的开展班级工作的方法，能够自己管理自己。

但是也有一些同学自制力比较差，管不住自己，行为习惯和学习习惯都较差，是班级中的不安定因素。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，不少学生以自我为中心，合作意识不强，不爱劳动、集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想，缺乏合作精神，不会忍让，不吃亏，集体荣誉感不强

二、工作思路：

为把他们培养成文明、守纪、上进好学，且具有良好的行为习惯、学习习惯，懂得为班级为集体着想的好学生，本学期结合学校工作计划和少先队的工作，积极开展各项活动，在活动中对学生进行行之有效的教育。

三、工作目标

1、抓好学生的思想教育。本学期要继续培养良好的班风，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

2、培养学生具有良好的心理素质，坚强的意志，健全的人格，能够适应社会发展的变化。

3、继续抓好《守则》、《规范》、安全、两操、卫生、劳动、路队、法律法规等教育。

4、严抓纪律，从课间、课堂、吃饭、路队、两操抓起，指导学生该怎样做，不该怎样做，让学生有秩序地，和谐的渡过在校的每一天。

5、让每个学生得到和谐的发展，让他们把学校当作最愿意去的地方，把学习当做最喜欢做的事。

四、工作措施

1.对学生加强思想教育，要根据学生思想实际与学校德育工作紧密结合起来，对学生进行五爱教育，培养学生良好的道德意识及道德情感，进而产生良好的道德行为。

2.培养学生良好的行为习惯，加强学生的常规教育，坚定奋发进取的信心。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，增强班级的集体荣誉感和凝聚力，形成团结向上的班级。

3.在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想。建立班规班法。学期之始，班级秩序不稳定，学生思想容易浮动，是培养良好习惯的关键时刻。班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展评比活动，用制度规范学生的言行。

4.利用班队会等时间进行安全教育，增强学生的安全意识，交给学生一些自我保护的方法，让安全牢记学生心间。

5.充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作，力争做到班级一切活动由班干部自己组织。

6、做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

7、开展少先队活动要从实际出发，积极配合学校少先队的各种活动，搞好中队活动，开展活动要联系儿童的心理特点，耐心启迪诱导他们开展创造性的活动，让孩子们出主意，自己做准备，自己进行活动，事后自己做出活动总结，并留有记录。

8、开展榜样在我身边的活动，让每个学生从班级中找出一位同学作为自己的榜样，事事、处处发现自己和榜样的闪光的和差距，互相学习，共同进步。

9、经常深入班级，了解学生的思想动向，作好学生的朋友、伙伴、领路人，及时发现和解决学生间存在的问题矛盾。

10、在活动中受教育，积极开展丰富多彩的活动，让学生在活动中感受集体的力量、团结协作的伟大、生活的美好、助人的快乐。

五、班级工作中应注意的问题：

1、做工作要细致，遇到问题先搞明白，再针对问题教育解决。不可凭主观印象。

2、对待落后的同学要有耐心，允许他们有反复，保护他们的自尊心。

3、班级的活动要充分放手学生，教师做好指导的工作。

4、认真倾听学生的意见，尊重学生的意思。

5、及时总结。

一、本班情况分析

本班有学生38人，男生占的比例比较多，好动、偷懒，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实，书写很乱，学生作业质量不高，尤其是英语，不合格的人数比较多。通过一年的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成，因为是六年级了，家长也比较重视孩子们，因此我这个班主任承担的任务会更沉重，不过我深信：只要我用心去交流；用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点；只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。

二、班级总的奋斗目标

以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，培养“和谐发展，特长明显”的学生，结合本班的实际情况开展各种活动，使本班具有“自立、团结、和谐、向上”的班风。

学习目标：

以学校开展“书香校园”为契机，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点，教育学生学会做人，学会生活，与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，争取用优秀成绩回报母校。

德育目标：

通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

班级目标：自立、团结、和谐、向上

个人目标：努力学习，诚实做人，开心生活

中队名称：语言艺术中队。（初定）

三、常规教育方面

为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学多沟通，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:

1，充分利用思品课及班会的时间。学习《班规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做，什么是不应该做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。由班干监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时表扬好的学生。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。

2，合理利用升旗 ……此处隐藏9669个字……理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

5、布置好教室环境，增强学习气氛。

6、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红花”的想法。

7、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。

8、重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。

四、活动安排：

二月份：

1、报名注册，打扫校园卫生。

2、组织好始业教育的纪律。

3、加强期初行为规范教育。

4、五项竞赛开始，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。

5、积极鼓励学生参加假日活动。

6、假日活动开始，组织好学生参加时的纪律。

7、“我为学校献一计”金点子大赛。

8、建立差生管理档案，制定转化措施。

9跳绳比赛。

三月份：

1、“学雷锋，树新风”主题教育活动。

2、庆祝“三八”妇女节，向妈妈说一句祝愿的话，为妈妈做家务劳动。

3、植树节活动。

4、“我爱集体”系列活动汇报。

5、“学会生活”系列活动汇报。

四月份：

1、“伟大的民族精神”征文活动。

2、口算过关。

3、校报，班报刊出。

4、立定跳远。

5、期中质量检查。

6、“伟大的民族精神”演讲赛。

五月份：

1、评比表彰行为规范达标优秀生及优秀班级。

2、课题成果现场汇报会。

3、朗读测试。

4、写字测试。

5、班报，校报刊出。

6、迎“六一”手抄报比赛。

7、数学智多星比赛。

六月份：

1、复习，迎接期末考试。

2、各类评比。

3、布置暑假作业。

本学期数学科组继续认真贯彻落实镇中心小学和学校的教学工作的要求，积极开展教研活动，深化课堂教学的改革，大胆创新，不断总结，不断探讨，继续抓好课堂的教学，努力向四十分钟要质量。

一：本学期的教研工作的具体事项如下：

1、根据学校的教学工作的要求，结合数学科组的实际情况，有计划、有组织地开展教研活动，定期组织教师认真学习教学理论和教学大纲，认真研究教材，掌握教材的上下知识的联系，要求学期初各办制订好教学的计划，期末写好总结。

2、继续抓好教学常规工作，要求各位教师认真备好每一节课，每一周把备课本交给科组长检查。

3、认真抓好课堂教学，并结合实际，在课堂中突出以学生为主体，教师为主导，以练为主线，练中点拨，练中讲，讲中练，讲练结合，及时反馈。使学生对所学的知识能真正地掌握。

4、抓好单元测验过关工作，要求各位教师把单元测验的成绩统计好成绩，并把成绩报给学校。每次单元测验要认真进行卷面的分析，找出薄弱的地方，进行深化教学，力争把各单元过好关。

5、抓好学生的辅导工作，，要求教师订好计划，安排好辅导的时间进行各类型学生的辅导。

二：教研活动的安排：

(1)今学期按学校的教学工作计划，积极开展示范课、公开课、推门课的活动。要求每位教师都上一节数学公开课，新教师要上一节或2节的数学公开课，科组长不定期到各班进行听课。

(2)本学期进行不定期的两次作业检查，主要检查学生的书写情况，教师的批改情况，作业的份量等。检查后做好记录和总结。

(3)认真抓好基础知识。

(4)积极开展集体备课活动，定期组织全体教师进行集体备课。

(5)计划组织全体数学教师外出学习，计划到镇中心小学进行听课。

(6)针对数学科组的特点，普遍学生的书写比较差，要求全体老师认真抓好学生的书写，尤其是抓好一、二、三年级学生的书写。其他各年级也认真做好这项工作。

(7)认真做好学生的辅导工作，每周安排一天早读的时间各班进行辅导，各老师要根据自已班的实际情况，利用这个时间进行知识的过关辅导。

(8)继续健全教学的常规的工作，抓好听课、备课、评课的工作。

1、转化观念各科任的热心配合。

在工作过程中，观念能积极转化，注重优生的辅导，对差学困生有歧视的心理，“恨铁不成钢”，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

2、在班级里能建立学生的学习档案。

依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用；其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。

3、在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我能力形成的环境。

努力把班级集体建设的过程转化为学生自我能力形成的过程。如试行“今曰我当家”干部轮流制度，让每一个学生中的一些问题放给学生讨论，充分发挥学生相互，自我的作用。

4、实行“低、小、多、快”的教法改革。

摸清学生相关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。在实际教学中，学生活动时间在

三分之一至二分之一，教师一次持续性讲课控制在10分钟以内。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。

5、开展心理咨询课。

心理常识讲座，讲座的基本模式是：教师提出问题——学生讨论——教师讲解小结——课后测试，行为作业。

6、建立家校“互联网”。

经常采用“走出去请近来”的办法与家长取得联系，进行家仿或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。

我们相信只要学校的支持、老师的配合，我们“转差”工作一定做好的。